Ir al contenido principal

MUESTRA 8 - REFLEXIÓN

Justificación de mantenimiento de muestra anterior


La última muestra de esta segunda entrega es una muestra que ya se analizó en la primera entrega. Se trata de la muestra 1 que consistía en la retroalimentación de la profesora Azahara Cuesta García de la segunda actividad realizada en la asignatura Metodología de ELE: Destrezas, Actividades y Técnicas.
He decidido mantener esta muestra porque si ya en un principio cobró especial relevancia cuando realicé la actividad, después de realizar las prácticas y tener a mi disposición la grabación de una de las sesiones, esta retroalimentación sobre mi análisis de tres formas distintas de gestionar un aula por diferentes profesores me ha servido a lo largo de este segundo trimestre para preparar las prácticas y realizar un mejor análisis crítico de mi actuación en el aula.
Considero fundamental saber gestionar el aula y todos los factores que influyen en ella. La reflexión crítica de otras actuaciones y la de uno mismo son necesarias para mejorar la calidad de nuestro trabajo profesional como docentes. Además, el análisis de retroalimentaciones, actividades y actuaciones en el aula desarrollan nuestro espíritu crítico y nos hacen responsables de nuestro propio proceso y ritmo de aprendizaje como discentes.

Comentarios

Entradas populares de este blog

MI PUNTO DE PARTIDA

INTRODUCCIÓN Presento aquí los puntos en los que se desglosa esta primera actividad del portafolio de formación: Creencias iniciales ¿Quién soy? ¿Qué me ha hecho ser quien soy? ¿Qué es para mí la enseñanza de ELE? ¿Cómo somos mis alumnos y yo? Necesidades de formación ¿Qué interrogantes tengo en el frente? ¿Y en mi formación? ¿Con qué experiencias positivas profesionales cuento? ¿Es todo de color de rosa? Expectativas de formación ¿Qué espero de este curso de formación de ELE? ¿Qué metas y objetivos formativos tengo? ¿Cuáles son mis metas profesionales? ¿Hacia donde me dirijo? Creencias iniciales: ¿Quién soy? Mi nombre es Ruth-Sara Sánchez Asún y soy de Elche, una ciudad al sureste de España. El hecho de que mis padres procedan de ciudades lejanas entre sí al norte del país (Salamanca y Huesca) y que tuviéramos que viajar todos los años a los dos sitios para visitar a la familia creo que ha influido en mi ca...

La enseñanza de ELE a través de mis ojos

AUTOEVALUACIÓN II

¿Cómo he avanzado en mi proceso formativo? Desde la primera entrega de una evaluación sobre mi proceso formativo hasta la fecha presente de entrega de la segunda he notado un gran cambio en cuanto al avance de mi proceso formativo. El primer trimestre del máster fue muy intenso hasta que pude coger el ritmo de trabajo y conciliar bien el trabajo, vida familiar y estudios, además de que me encontraba en esos momentos en el extranjero y normalmente siempre hay factores externos relacionados con la experiencia de estar fuera que influyen y afectan a la gestión del tiempo y carga de trabajo. Considero que he adquirido muchas herramientas y recursos que han mejorado mi actuación como docente. Me gustaría destacar las habilidades relacionadas con la investigación en la asignatura de Investigación que me servirá para mi futuro trabajo de fin de máster (a partir de ahora TFM) y la toma de consciencia de la importancia de estar actualizada en cuanto al uso de herramientas tecnológicas ...